Jaká je léčba pro vytrvalost?

Trvalá léčba vyžaduje pečlivé hodnocení pacienta, aby se dozvěděli více o původu nekontrolovaného opakovaného chování, aby se vyvinuly léčebné doporučení. To může zahrnovat léčbu, léky a podporu v nastavení, jako je učebna. Pacienti, kteří trpí vytrvalostí, mohou mít různou míru a mohou najít sebehodnocení užitečné. V tomto hodnocení opatrovatelé poskytují pacientovi videa a přepisy chování, aby pochopil, co se děje.

Nekontrolované opakované chování může zahrnovat opakování slov a frází, stejně jako akce. Pacienti mohou uvíznout na určitou emoci, téma nebo strategii, aniž by se mohli pohybovat kupředu. Jednoduchý příklad může osoba, která má za úkol dostat stůl přes dveře, trpělivě přetrvávat tím, že ji přemístí stejným způsobem, namísto otáčení, odstranění nohou nebo provádění dalších změn v strategii, aby zjistil, zda je možné vyřešit problém Problém.

Pacienti mohou trpět perseverací jako součást duševní nemoci, jako je obsedantně kompulzivní porucha, kognitivní postižení jako autismus nebo v důsledku traumatického poranění mozku. Ve všech případech odráží zásadní změny v zapojení mozku, které pro pacienta obtížně dokončují kognitivní úkoly. Mohl také zaznamenat další příznaky, které přispívají k vytrvalosti a mohly by složitější léčit.

Jednou možností léčby je terapie. Pacienti mohou jít na behaviorální terapii i psychoterapii, aby se dozvěděli více o původu chování a práci na jeho uhasení. Přátelé a členové rodiny mohou pomoci s tím, že se účastní léčby pacienta. Pokud se mu podaří opakovat cyklus opakujících se otázek, například členové rodiny by mohli říkat “nevím”, abych se pokusil vyřadit pacienta z cyklu. Pacienti mohou také rozvíjet strategie zvládání, které jim pomohou zvládat situace, kdy dochází k vytrvalosti, například při přepínání úkolů, když se cítí, že se uvízli.

Léky mohou být pro některé pacienty volbou. Pokud je problém zakořeněn s nerovnováhou v chemii mozku, může být pacient schopen přerušit cyklus chování léky. Farmakologické intervence mohou také řešit úzkost, depresi a další faktory, které mohou hrát roli při zachování osoby.

Podpora může být také důležitá. Učitelé mohou modelovat techniky odklonu, aby se znovu zaměřili na studenty, kteří trpí vytrvalostí. Stejné techniky mohou být užitečné iv domácím prostředí. Pokud se pacient stane posedlý s hraním s bloky, například by rodiče mohli přesměrovat ji do účelové hry, jako je budování modelů s bloky nebo pomocí bloků v experimentech.